Actividades 0-3 años

Autonomía y exploración

El objetivo de esta página es darte algunos consejos sobre cómo afrontar algunos hitos importantes para tu hijo y cómo apoyar su creciente independencia.

Las actividades para hacer juntos

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Consejos útiles y curiosidades sobre la independencia y la exploración.

¿Sabías que los niños de 0 a 3 años...?

Curiosidad n. 1

A los 12 meses, el niño comienza a tener habilidades que le permiten iniciar su propio camino de creciente autonomía y exploración: la primera palabra, los primeros pasos... Los padres deben tratar de pensar en su propia seguridad, dando límites para que no haya peligros (reales), pero sin impedir que el niño siga buscando hacer cosas por sí mismo: ¡lo importante es que el niño sepa que estás ahí, que siga sintiendo tu apoyo! Anímales y hazles sentir que estás ahí cuando te necesitan, para compartir los buenos y malos momentos y tranquilizarles.

Curiosidad n. 2

Un niño que consigue alcanzar un objetivo, una nueva experiencia, de forma espontánea y con sus propias habilidades, le dará un significado diferente. Esto les dará confianza en sí mismos y en sus capacidades.

¿Cómo estimular la autonomía del niño?

Consejo n. 1

"Ayúdame a hacerlo yo mismo". Intenta que tu hijo/a sea capaz de hacer las cosas por sí mismo/a, siempre teniendo en cuenta su edad y su ritmo, intentando no sustituirle en todo: los cubiertos... ¡deja que los use! Enséñale a verter agua de un recipiente pequeño a un vaso, a doblar el mantel y las toallas; enséñale a ir al baño por sí mismo, a lavarse las manos y la cara, a desvestirse y vestirse con tranquilidad. "¿Tenemos que subir la cremallera de la chaqueta? Bueno, yo pondré la cremallera en el deslizador y tú la subes.

Consejo n. 2

Involúcralo en pequeñas tareas diarias: ofrécete a poner la mesa para todos o a guardar sus juguetes. Poner la mesa desarrolla su capacidad de contar: "somos tres, necesitamos tres platos". Al poner en orden sus juguetes, podrá poner en orden sus trabajos escolares.

Consejo n. 3

Déjalo libre para que tome la iniciativa, para que pruebe y se equivoque: los errores son humanos, ¡dale tiempo a tu hijo para que corrija su comportamiento! Si elige un juego difícil para jugar, ayúdale sólo cuando te lo pida, pero deja siempre que sea él quien gestione el trabajo.

Consejo n. 4

Recuérdales siempre que cometer errores es normal y que siempre se puede aprender de ellos: NADIE ES PERFECTO.

Consejo n. 5

Si derraman un poco en el mantel al verter agua, NO les digas que no pueden verter su propia agua, muéstrales dónde se equivocaron y deja que lo intenten de nuevo. Hazles saber que te alegras de que lo hayan intentado.

Consejo n. 6

Si se derrama en el mantel mientras se sirve el agua, NO les digas que no pueden servirse ellos mismos el agua, muéstrales dónde se equivocaron y deja que lo intenten de nuevo. Haz que se sientan felices por haberlo intentado. Puedes sugerir el libro (a partir de 3 años) "Nenè con l'acqua fa sé" (Nenè hace su propia agua) La historia de un niño que no tiene miedo de equivocarse y que siempre lo intenta, autónomo y curioso: ¡sabe que sólo a través de los errores se puede crecer y descubrir cosas nuevas!
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Consejo n. 7

Para aprender a prestar atención, a coordinar sus movimientos, los niños necesitan caerse, ensuciarse, hacer nuevas experiencias. Así que, por qué no... incluso caerse, despellejarse las rodillas, ensuciarse de barro, subir por un tobogán en sentido inverso: todo eso son experiencias. Si un niño quiere subir un tobogán hacia atrás por sí mismo, déjale que lo intente. Lo importante es que sepan que siempre estarás ahí para cogerlos si se caen.

Consejo n. 8

Dale a tu hijo consejos útiles para evitar peligros reales: "Pon las manos delante de la cara si te caes", "Cuando bajes las escaleras, ten cuidado y mira por dónde caminas". El niño debe aprender a reconocer sus necesidades; el adulto debe saber darle espacio y tiempo, sin forzarle a realizar determinadas acciones (por ejemplo, "¡saluda!", "sonríe", "vamos a leer", "juega con eso").

Consejo n. 9

Cuando consiga sus objetivos, díselo, destaca su compromiso y el hecho de que lo haya conseguido incluso solo.

¿Sabías que los niños de 0 a 3 años...?

Curiosidad n.1

A los 12 meses, el niño comienza a tener habilidades que le permiten iniciar su propio camino de creciente autonomía y exploración: la primera palabra, los primeros pasos... Los padres deben tratar de pensar en su propia seguridad, dando límites para que no haya peligros (reales), pero sin impedir que el niño siga buscando hacer cosas por sí mismo: ¡lo importante es que el niño sepa que estás ahí, que siga sintiendo tu apoyo! Anímales y hazles sentir que estás ahí cuando te necesitan, para compartir los buenos y malos momentos y tranquilizarles.

Curiosidad n.2

Un niño que consigue alcanzar un objetivo, una nueva experiencia, de forma espontánea y con sus propias habilidades, le dará un significado diferente. Esto les dará confianza en sí mismos y en sus capacidades.

¿Cómo estimular la autonomía del niño?

Consejo n. 1

"Ayúdame a hacerlo yo mismo". Intenta que tu hijo/a sea capaz de hacer las cosas por sí mismo/a, siempre teniendo en cuenta su edad y su ritmo, intentando no sustituirle en todo: los cubiertos... ¡deja que los use! Enséñale a verter agua de un recipiente pequeño a un vaso, a doblar el mantel y las toallas; enséñale a ir al baño por sí mismo, a lavarse las manos y la cara, a desvestirse y vestirse con tranquilidad. "¿Tenemos que subir la cremallera de la chaqueta? Bueno, yo pondré la cremallera en el deslizador y tú la subes.

Consejo n. 2

Involúcralo en pequeñas tareas diarias: ofrécete a poner la mesa para todos o a guardar sus juguetes. Poner la mesa desarrolla su capacidad de contar: "somos tres, necesitamos tres platos". Al poner en orden sus juguetes, podrá poner en orden sus trabajos escolares.

Consejo n. 3

Déjalo libre para que tome la iniciativa, para que pruebe y se equivoque: los errores son humanos, ¡dale tiempo a tu hijo para que corrija su comportamiento! Si elige un juego difícil para jugar, ayúdale sólo cuando te lo pida, pero deja siempre que sea él quien gestione el trabajo.

Consejo n. 4

Recuérdales siempre que cometer errores es normal y que siempre se puede aprender de ellos: NADIE ES PERFECTO.

Consejo n. 5

Si derraman un poco en el mantel al verter agua, NO les digas que no pueden verter su propia agua, muéstrales dónde se equivocaron y deja que lo intenten de nuevo. Hazles saber que te alegras de que lo hayan intentado.

Consejo n. 6

Si se derrama en el mantel mientras se sirve el agua, NO les digas que no pueden servirse ellos mismos el agua, muéstrales dónde se equivocaron y deja que lo intenten de nuevo. Haz que se sientan felices por haberlo intentado. Puedes sugerir el libro (a partir de 3 años) "Nenè con l'acqua fa sé" (Nenè hace su propia agua) La historia de un niño que no tiene miedo de equivocarse y que siempre lo intenta, autónomo y curioso: ¡sabe que sólo a través de los errores se puede crecer y descubrir cosas nuevas!
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Consejo n. 7

Para aprender a prestar atención, a coordinar sus movimientos, los niños necesitan caerse, ensuciarse, hacer nuevas experiencias. Así que, por qué no... incluso caerse, despellejarse las rodillas, ensuciarse de barro, subir por un tobogán en sentido inverso: todo eso son experiencias. Si un niño quiere subir un tobogán hacia atrás por sí mismo, déjale que lo intente. Lo importante es que sepan que siempre estarás ahí para cogerlos si se caen.

Consejo n. 8

Dale a tu hijo consejos útiles para evitar peligros reales: "Pon las manos delante de la cara si te caes", "Cuando bajes las escaleras, ten cuidado y mira por dónde caminas". El niño debe aprender a reconocer sus necesidades; el adulto debe saber darle espacio y tiempo, sin forzarle a realizar determinadas acciones (por ejemplo, "¡saluda!", "sonríe", "vamos a leer", "juega con eso").

Consejo n. 9

Cuando consiga sus objetivos, díselo, destaca su compromiso y el hecho de que lo haya conseguido incluso solo.