Los pasos del pregrafismo
Alrededor de los dos años y medio, los niños intentan imitar la escritura de los adultos, dibujando principalmente líneas horizontales y luego más onduladas.
A los tres años intentan cerrar símbolos y figuras que antes dejaban abiertos.
A los cuatro años, los niños pueden dibujar algunas letras del alfabeto.
Alrededor de los cinco años, pueden asociar el símbolo con el sonido y escribir las letras del alfabeto de memoria, es decir, sin copiarlas.
No todos los niños siguen esta pauta, hay que dejarles libertad para que se expresen como quieran. Suelen utilizar dibujos y colores para expresarse de forma creativa y libre.
El juego de la caja misteriosa
Puedes hacerla fácilmente utilizando una caja en la que harás dos agujeros paralelos para pasar los brazos de tu hijo. Luego colócala de manera que no pueda ver el contenido con sus ojos, para que el aprendizaje sea efectivo para su propósito. Puedes poner varios productos dentro, y el juego consiste en adivinar sólo con sentir lo que es.
El juego de la bisagra
Puedes pegar bisagras viejas de distintos colores en una caja e invitar a tu hijo a abrir y cerrar la del color que le hayas indicado. Intenta pegar el mayor número posible, cuantos más colores y bisagras haya, más difícil y exigente se vuelve este juego. Si quieres probarlo tú mismo, te darás cuenta de que no es un paseo elegir el color, abrirlo y cerrarlo, intentando siempre reducir el tiempo necesario para completar la tarea encomendada. Intente siempre reducir el tiempo necesario para completar la tarea encomendada. No insista ni fuerce, sino espere el tiempo natural del niño.
Creación de letras del alfabeto con el cuerpo
Los niños se tumban en el suelo y pueden crear la letra solos o con otros compañeros.
División en sílabas mediante juegos motores
El adulto dice el nombre del niño (Michela), pone los círculos en el suelo, el niño tiene que saltar dentro de los círculos, cuando está en el círculo da una palmada y dice MI, luego da una palmada y dice CHE y luego da una palmada y dice LA. Asocia el movimiento de saltar con las palmas y la división en sílabas (que no conoce a nivel teórico sino como sonidos).
Conocer las líneas
Antes de conocer las líneas a nivel teórico y en el cuaderno de ejercicios, es importante conseguir que las conozcan a nivel motriz, tienen que correr en línea recta para conocer la línea recta (con una pierna, saltando, poniendo las tizas al principio y al final), para conocer la línea curva tienen que reproducir una ola del mar (pasan por debajo, por encima), línea en zig zag.
Las tarjetas
Se utilizan para enseñar al niño a trazar líneas, a cerrar líneas abiertas, a seguir una línea. Las palabras se dibujan, se colorean, se rellenan. En las hojas de trabajo pregráficas, el ejercicio en sí, que es muy importante, queda oculto bajo el juego y el dibujo, que el niño suele conocer y apreciar a esa edad.
Recomendamos el sitio web: http://biancosulnero.blogspot.com/2015/11/pregrafismo-per-la-scuola-dellinfanzia.html
Juguemos en línea 1
Un profesor explica una bonita actividad para estimular el pregrafismo.
Juguemos en línea 2
He aquí una actividad para mejorar la motricidad fina.
Aprender con juegos interactivos
Pizarra: el adulto dibuja líneas, montañas y olas en la pizarra y el niño intenta imitarle.
