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Éducation digitale

La technologie fait partie de notre vie. Quels sont les signes à surveiller en tant que parents ? Vous pouvez également répondre à un quiz pour tester votre niveau de préparation !

Répondez à ce quiz pour le découvrir. à quel point vous connaissez le monde de de l'éducation digitale !

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Le saviez-vous ?

  • Une personne moyenne consulte son smartphone 150 fois par jour.

  • Les adolescents américains passent 7 heures et 22 minutes par jour devant un écran, sans compter les moments où ils l’utilisent à l’école ou pour faire leurs devoirs. (Recensement de Common Sense, 2019)

  • 70 % des jeunes de 11-12 ans utilisent un téléphone portable et ce chiffre atteint 90 % à l’âge de 14 ans (Statistics England).

  • 20/25% des enfants de 2 à 5 ans possèdent un smartphone.

Les avantages de l'utilisation de la technologie

  • Devons-nous paniquer et enfermer la technologie dans un tiroir pour toujours ? Ce n’est pas notre position : lorsque nous sommes conscients, informés et préparés, nous sommes également prêts à apprécier les avantages qui découlent de ces outils puissants.

  • L’enfant qui sait utiliser ces appareils est plus à même de faire des recherches rapides sur l’ordinateur, de prendre des décisions rapides, de développer son acuité visuelle et d’être multitâche. Il existe des jeux qui permettent de développer la vision périphérique, de stimuler la mémoire, les réflexes et d’autres fonctions exécutives, ainsi que des entraînements réels tels que Cogmed, pour les enfants et les jeunes ayant des difficultés de concentration (https://www.centroleonardo-psicologia.net/cogmed.html).

  • L’accès à l’internet, correctement soutenu et filtré, permet aux gens d’élargir leurs connaissances et de se confronter à des réalités différentes, tout en gardant l’esprit ouvert.

  • L’introduction de l’utilisation stratégique de la technologie a d’autres effets positifs, notamment

  • Confiance en soi : grâce à une orientation et un soutien précoces, les parents et les enseignants peuvent aider les enfants à apprendre à réguler eux-mêmes le temps qu’ils passent sur leur téléphone. Cette leçon les aidera à développer et à mettre en pratique des pratiques de conscience de soi et d’autoréflexion qui les prépareront mieux à l’adolescence et, éventuellement, à la vie de jeune adulte.

  • Culture digitale : lorsque les enfants utilisent des smartphones, ils se préparent efficacement à utiliser les technologies du futur. Comme certaines écoles offrent aux élèves un accès à l’internet haut débit, les enfants peuvent commencer à mieux comprendre comment naviguer dans les ressources en ligne grâce à leurs smartphones. Un enseignant interrogé par USA Today a estimé que ce niveau d’accès a un effet démocratisant, c’est-à-dire qu’il peut contribuer à réduire la fracture numérique entre les familles de différents niveaux de revenus.

  • Accès aux services d’urgence : dans le cas malheureux d’une urgence, les étudiants ayant accès à un smartphone peuvent trouver de l’aide plus facilement. En ce qui concerne les effets des smartphones sur le développement des enfants, cette possibilité constante de joindre les services d’urgence peut donner aux enfants et aux parents un sentiment de sécurité qui permet de grandir.

Y a-t-il des effets sur le développement ?

  • Jenny Radesky, PhD, du Boston Medical Center, a étudié l’impact des smartphones et des appareils portables sur les relations et les interactions parents-enfants : « Ils (les enfants) apprennent le langage, l’expression des émotions, et bien plus encore, simplement en nous regardant. Comment avoir une conversation, comment lire les expressions faciales de l’autre. L’exposition à un écran peut contaminer ce chemin de croissance, en fournissant des stimuli déroutants, ou même simplement en empiétant sur la qualité de la relation entre parents et enfants. Un article intitulé « Association between mobile technology use and children’s adjustment in early primary schools age » (https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30044819/) a utilisé des données recueillies auprès d’un groupe de 1 642 élèves de première année au Japon pour déterminer s’il existe une relation entre l’utilisation de la technologie des smartphones et le développement comportemental. Les chercheurs ont constaté que « l’utilisation régulière et fréquente d’appareils mobiles semble être associée à des problèmes de comportement dans l’enfance ».

    Source : https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6059409/

     

  • En outre, certains chercheurs se sont même intéressés aux effets négatifs que les smartphones peuvent avoir sur le corps des enfants. Un article récent publié dans la revue Child Development explore les conséquences de l’utilisation des smartphones sur la santé physique des enfants. Elle a déclaré qu’étant donné que de plus en plus d’enfants commencent à utiliser des smartphones dès leur plus jeune âge, « il est important que les maladies neurologiques, la dépendance physiologique, la cognition, les problèmes de sommeil et de comportement soient pris en compte ». Par conséquent, les parents et les médecins doivent être conscients des implications de l’utilisation précoce des smartphones.

    Source : https://www.researchgate.net/publication/316974592_Effects_of_Les téléphones mobiles dans la santé des enfants et des adolescents – commentaires

     

Que faire?

  • L’Organisation mondiale de la santé (OMS) a commencé à identifier les risques liés à l’utilisation des smartphones par les enfants. L’organisation a déclaré que les enfants âgés de deux à quatre ans « ne devraient pas passer plus d’une heure par jour devant un écran ». En outre, les auteurs ont déclaré que « les conséquences à long terme peuvent être difficiles à mesurer et que les préoccupations éthiques empêchent les expériences » qui pourraient approfondir la question. En d’autres termes, on ne sait toujours pas ce qui peut arriver à un enfant qui passe un temps excessif devant un écran lorsqu’il grandit, car aucun scientifique n’a volontairement soumis un enfant à cette expérience pour la tester.

10 conseils pratiques

  1. Jouez avec vos enfants et interagissez avec eux face à face.

  2. Veillez à ce que les smartphones n’interfèrent pas avec les possibilités de jeu et de socialisation.

  3. Soyez le premier à donner l’exemple d’une utilisation positive du smartphone.

  4. Encouragez les repas en famille et la communication.

    Instaurer des moments fixes, sans appareils, à la maison.

  5. Recherchez des applications/appareils de qualité qui favorisent l’acquisition de vocabulaire, les mathématiques, l’alphabétisation et les concepts scientifiques.

  6. Il existe des comprimés créés spécifiquement pour les enfants, qui sont donc meilleurs que ceux destinés aux adultes.

  7. Ne laissez pas les smartphones dans les chambres à coucher.

  8. Utilisez des applications de surveillance telles que Google Family Link (https://families.google.com/familylink/), Kidslox (https://kidslox.com/) et ScreenTime (https://screentimelabs.com/).

  9. Renseignez-vous sur le contenu des jeux et des applications avant que vos enfants ne les utilisent.